课题:第八单元《整百数乘一位数的口算
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[ID:3-6876994] 青岛版五四制数学二年级下册第8单元《两三位数乘一位数》学案1
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资料简介:
==================资料简介======================
课题:第八单元《整百数乘一位数的口算
和三位数乘一位数的笔算(不进位)》
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________
学习目标:
1、我能理解整百数乘一位数的口算方法(重点)。
2、我能学会三位数乘一位数(不进位)的笔算方法(重、难点)。
学习过程:
一、自主学习
1、知识链接
2×3= 3×5= 5×4= 4×2=
20×3= 30×5= 50×4= 4×20=
21×4= 32×2= 42×2= 33×2=
2、我会预习
自学课本98页——99页内容,并解决下面的问题。
(1)买2筐螃蟹,需要多少钱?
如何列算式: 。
怎么计算呢,你是如何想的?
1、我会口算。
2×400=
方法一:2×400表示( )个( )相加,是( ),因此2×400=( )。
方法二:400里面有( )个百,( )个百乘2得( )个百,就是(   )。
方法三:因为2×4=8,因此2×400=(   )。
(2)买扇贝一共需要多少钱?
如何列算式: 。
你会列竖式解决吗?试一试。
我会用竖式计算(参照两位数乘一位数的计算方法)。
312×3=

计算过程:
先用因数3去乘第一个因数个位上的2,3×2得(   ),写在(   )位上;
再用因数3去乘第一个因数十位上的1,3×1得(   ),写在(   )位上;
再用因数3去乘第一个因数百位上的3,3×3得(   ),写在(    )位上。
想一想:积每一位上的数各表示什么。
二、合作探究
思考:怎样计算不进位的三位数乘一位数?
三、班级展示
1、各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。
2、汇报时,要回答其他小组提出的疑问。
四、梳理拓展
说一说本节课你有什么收获。
(温馨提示:可以从获得了哪些知识、发现了哪些好的学习方法、养成了哪些好的学习习惯、自己本节课有哪些不足等几方面谈。)
五、达标检测
1、完成课本99页自主练习第1、2、4、5题,第5题要做在练习本上。
2、师傅坐火车从甲地去乙地,火车每小时行驶122千米,4小时到达乙地,甲地到乙地的距离是多少千米?
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压缩包内容:
青岛版五四制数学二年级下册第8单元《两三位数乘一位数》学案1.doc
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